英語力の向上はもちろん、SDGs・国際協力という「テーマのある学び」を通して、自然な形での言語学習の機会ともなり、真の意味でのインターナショナルなコミュニケーション能力、グローバルマインドが磨かれます。

離島のスラム村落などを訪れる「ライブスタディツアー」、スラムコミュニティにルーツを持つユースや子ども代表との交流など当団体でしかなしえない企画も！

• 社会的課題や国際支援についてともに考え討議する「ディスカッション」
• ソーシャルビジネス運営現場を見学
• 「オンラインホームステイ」など異文化交流

これまでご採用いただいた例

• 学習塾における英語＆異文化交流コースとして
• 中学校・高校における総合学習のSDGsの一環として
• 大学の「オンライン留学」に一環

• 異文化交流

  実際に現地と繋がり、異文化コミュニケーションを体験
  
• 多様な授業スタイル

  問題解決型授業(ディスカション)
  講義型授業(レクチャー)
  インタビュー等
  
  
• 選べる言語

  英語メイン
  or
  日本語メイン
  
  
• 探究型学習

  SDGsに基づいた課題設定に よる創造的学習
  
• ファシリテーターの 専門性

  教育実践家として
  現地活動を重ねてきた
  当団体代表による監修
  
• 実践に基づくリアルな 学び

  アジア現地で主に
  教育問題に取り組む
  国際ボランティア団体が主催
  
• ダイレクトな現地支援

  現地スラムエリアでの
  雇用創出やコミュニティ支援
  につながる
  

• 離島のスラム

  電気・ガス・水道といった
  インフラもままならない エリア・当団体オリジナル プログラム
  
• 街のスラム

  貧困のほか
  火災や水害などに苦しむ
  セブ最大のコミュニティ
  
• フェアトレード

  フィリピン有数の
  フェアトレード団体・企業
  
• 孤児院

  ストリートチルドレンなど
  バックグラウンドを持つ
  子どもたち
  
• 少数民族

  山奥の村落で
  独自の言語や文化を
  守りながら生きる人々
  
• 山のスラム

  バヤニハン(相互扶助)の
  精神による自立を目指す
  コミュニティ
  
• ソーシャルビジネス

  課題解決のための
  実戦としての事業運営の
  実際に触れる
  
• スモーキーマウンテン

  ゴミ山と共に生きる
  スカベンジャーと
  呼ばれる人々
  

• レクチャー

  国際協力団体代表
  現地コミュニティキーパーソ ンのお話をライブで！
• ビデオ視聴

  ドキュメンタリー仕立てで現 地の状況がイメージできる！
• ライブ見学

  ここでしか訪問できない 貴重な現地のリアルを体感！
• 異文化交流

  両国の遊びの紹介や文化紹介
  国境を超えたコミュニケーシ ョン！
• インタビュー

  探求学習に向けた情報収集、 疑問と解決、学びを深める！
• ディスカッション

  スラムコミュニティのユース や学生たちと学びを深める！

第1回：課題の設定

• ビデオ視聴
• レクチャー
• ディスカッション

第2回：情報の収集

• ビデオ視聴
• ライブ見学
• インタビュー

第3回：整理・分析

• 発表
• ディスカッション

第4回：まとめ・表現

• 交流活動
• ディスカッション
• 発表、共有

※1講義は50～60分、全4回
※上記は一例となります。ご希望やご都合に沿ってのオリジナルアレンジが可能です。

• グローバル人材の育成に
• 学校の海外プログラムの補完、強化に
• SDGs学習の選択の幅と可能性を広げる
• 総合学習の内容を豊かに
• 御校のグローバル教育(国際理解)として

※受講後に修了書を発行！

• インターナショナルなコミュニケーション能力
• 思考力、課題発見・解決能力
• 多文化共生の意識の芽生えとグローバルな視点
• 共感力をはじめとする社会的、情動的能力の向上
• 英語をはじめとする言語能力の向上

SDGsコースで学びを深めていただいたあとに・・・
具体的なソーシャルアクションを！

詳しい資料はこちら

持続可能な開発目標（SDGs）とは，2015年9月の国連サミットで採択された「持続可能な開発のための2030アジェンダ」にて記載された2030年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標です。
17のゴール・169のターゲットから構成され，地球上の「誰一人取り残さない（leave no one behind）」ことを誓っています。